Vozes que se levantam pela diversidade

Descreve uma estratégia de mobilização e empoderamento de grupos tendo em vista fazer emergir uma atitude pró-activa na resolução de problemas comuns associados à discriminação, envolvendo grupos maioritários e minoritários em torno de contextos de vivência da igualdade e da diversidade. Os princípios, metodologias e sequência de actividades propostas conjugam-se para constituir uma proposta eficaz para fazer face tanto a problemáticas como a grupos-alvo diversos. Inclui três "peças":

• uma apresentação do conceito propriamente dito, incluindo um guia narrativo da acção baseado na reflexão sobre a prática do Vamos Utopiar;

• uma brochura com os depoimentos colectivos de grupos de imigrantes resultantes do processo das acções de conscientização e uma análise de conteúdo;

• dois CD's com o resumo do "Fórum da Interculturalidade", com os relatos dos painéis que o constituíram e ilustrativos do processo realizado. 

Ponto Imigrante

Guia de apoio à implementação de um Integrado na gabinete inserido numa empresa para apoiar a inclusão social e profissional de imigrantes fornecendo-lhes informação, orientação e aconselhamento para a resolução de problemas geralmente associados à integração, nomeadamente nas áreas da regularização, reagrupamento familiar, segurança social, saúde, educação / formação profissional, emprego, habitação, entre outras, integrando a Rede Nacional de Apoio ao Imigrante (parceria com o ACIDI)

Kit da Cidadania

Propõe uma estratégia pró-activa que visa a abertura de crianças e jovens à interculturalidade, em contextos de educação não formal, assente em três pilares que podem ser apropriados como um conjunto ou em parte: a) Parceria entre uma entidade vocacionada para a educação não formal e um grupo da população discriminada; b) Proposta formativa intercultural tendo em vista uma cidadania responsável; c) Formação de monitores/as sobre a temática da interculturalidade. No Kit explicitam-se:

• os motivos que levam a que um grupo de educação não-formal procure, de forma pró-activa, proporcionar a crianças/jovens um contexto de vivência da diversidade;

• as razões que levam um grupo de imigrantes a colaborar nesta proposta;

• os passos para se concretizar a cooperação;

• os aspectos metodológicos subjacentes à formação de crianças/jovens através da cooperação e aprendizagem entre pares num contexto de interculturalidade;

• as actividades para concretizar estes princípios;

• as orientações e dinâmicas de formação de monitores/as.

Sai do Bairro

É um dispositivo pedagógico dirigido a entidades que trabalhem em proximidade e continuidade com a população-alvo, designadamente crianças dos 6 aos 12 anos, imigrantes ou descendentes de imigrantes, residentes num território caracterizado por ter fracas condições de acesso e de alojamento, infra-estruturas de apoio precárias, e uma população que, em geral, tem poucos recursos económicos. Oferece um conjunto de indicações para a intervenção junto de crianças imigrantes ou descendentes de imigrantes socialmente excluídas, tendo em vista "os primeiros passos no sentido da inclusão".