Tempos que Contam: visita à Estação do Rossio
Um grupo de 17 pessoas, entre membros, amigos e amigas do Banco de Tempo do Lumiar, passou a manhã a visitar a Estação do Rossio.
Inscrições abertas para a formação inicial do Banco de Tempo
A próxima formação inicial do Banco de Tempo vai ser nos dias 24 e 27 de março, no Zoom.
Trocas de tempo no Centro Social da Musgueira
O Banco de Tempo das crianças do Centro Social da Musgueira mantém-se muito ativo neste ano letivo.
Jovens no Terraço: “pessoas em situação de sem-abrigo: percursos de sobrevivência e integração comunitária” com Francisca Sá Mota, Rita Oliveira e Claudia Nanques
Na sexta-feira, dia 7 de março, o grupo de jovens voltou a reunir-se para mais uma sessão de Jovens no Terraço. Contou-se com a presença de cerca de 30 jovens.
Trocas intergeracionais no Banco de Tempo
Têm-se realizado várias trocas intergeracionais, envolvendo membros do Banco de Tempo do Lumiar de diferentes gerações.
Em Roda na Golegã: em contagem decrescente para a CSW69
Ao longo de dois encontros, o grupo de jovens refletiu acerca do tema prioritário da CSW69: a revisão da implementação da Plataforma de Ação de Pequim.
Continuação do processo “O Futuro do Passado”
O objetivo é revisitar o passado, partilhando memórias e momentos significativos da ligação ao Graal
para iluminar os caminhos para o futuro.
Conversa sobre o Banco de Tempo na Forward College
No dia 5 de fevereiro o Banco de Tempo foi apresentado numa conversa com estudantes do campus da Forward College, em Lisboa.
Inscrições abertas para a formação inicial do Banco de Tempo
A próxima formação inicial do Banco de Tempo vai realizar-se no dia 20 de fevereiro, no Terraço do Graal.
Carta aberta por políticas de migração baseadas nos Direitos Humanos
37 organizações da sociedade civil assinaram uma carta aberta dirigida ao Ministro da Presidência, à Ministra da Administração Interna e ao Ministro dos Negócios Estrangeiros, apelando a medidas e políticas dignas, justas e eficazes, de acolhimento, integração e inclusão de migrantes.